文明(míng)其精神，野蠻其體(tǐ)魄 ——延安市(shì)新區江蘇中(zhōng)學師生(shēng)勞動實踐課程正式開(kāi)啟

20世紀初期，毛澤東主席在談到體(tǐ)育運動的意義時，講到“文明(míng)其精神，野蠻其體(tǐ)魄”，近日，習(xí)總書記在陝西省安康市(shì)調研時用這句話強調了青少(shǎo)年強身健體(tǐ)的重要性。

為了進一(yī)步加強師生(shēng)對勞動教育在中(zhōng)學生(shēng)整體(tǐ)發展中(zhōng)的重視程度，幫助學生(shēng)樹(shù)立積極的勞動教育觀念，培養“德智體(tǐ)美(měi)勞”全面發展的中(zhōng)學生(shēng)，在校長(cháng)室和學生(shēng)處的指導下(xià)，我校積極構建勞動教育體(tǐ)系，于4月26日下(xià)午開(kāi)展了師生(shēng)勞動實踐教育活動，以此加強學生(shēng)素質教育，促進學生(shēng)全面健康成長(cháng)。

前期動員和準備工(gōng)作

4月19日，校長(cháng)黃(huáng)文武利用全體(tǐ)教工(gōng)大會(huì)，針對全體(tǐ)教師進行了勞動實踐教育的動員講話，他(tā)(tā)重點強調了重視勞動教育在落實立德樹(shù)人(rén)根本任務、踐行社會(huì)主義核心價值觀中(zhōng)的重要作用，本著(zhe)讓每個(gè)孩子全面發展、健康成長(cháng)的原則，以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強體(tǐ)、以勞育美(měi)、以勞創新。

副校長(cháng)賈猛借助校園直播平台，針對全體(tǐ)學生(shēng)進行了勞動實踐教育動員講話。賈校長(cháng)以“艱辛知人(rén)生(shēng)，實踐長(cháng)才幹”作為核心內(nèi)容，希望同學們能在勞動實踐教育過程中(zhōng)磨練意志、增強體(tǐ)魄，促進身心健康成長(cháng)。

學生(shēng)處主任霍磊就(jiù)農場的初步建設計(jì)劃向全體(tǐ)師生(shēng)做(zuò)了介紹，會(huì)後師生(shēng)對校園農場的地(dì)(dì)塊劃分、種植內(nèi)容以及初步計(jì)劃展開(kāi)了熱(rè)烈的讨論。

 在充分調查師生(shēng)讨論意向後，學校決定将農業(yè)種植作為校本課程引入校園。據本地(dì)(dì)特色和實際情況開(kāi)設農業(yè)種植校本課程：① 建設“超級莊園”，施種西紅柿、南瓜、玉米等瓜果蔬菜，并輔以花(huā)卉苗木(mù)的栽培，讓學生(shēng)親身體(tǐ)驗種植的樂(yuè)趣；②開(kāi)展各種科技實踐和實地(dì)(dì)學習(xí)活動，如“走進農業(yè)課堂”“把技術帶回校園”等，定期給學生(shēng)普及無土栽培等現代農業(yè)技術；③實施班級承包責任制(zhì)，同時在班內(nèi)成立各小分隊，負責種植、看(kàn)護、攝影、記錄、宣傳等任務，及時交流心得(de)體(tǐ)會(huì)。

師生(shēng)勞動實踐教育正式開(kāi)啟

班主任利用主題班會(huì)、強調勞動時的紀律、安全等注意事項。

26日下(xià)午，學校舉行了“延安市(shì)新區江蘇中(zhōng)學師生(shēng)勞動實踐教育農場揭牌儀式”。

校長(cháng)黃(huáng)文武作了總結講話。首先，他(tā)(tā)對支持、參與本次勞動教育實踐活動的新區管委會(huì)、家長(cháng)和全體(tǐ)師生(shēng)表示了真摯的感謝；其次他(tā)(tā)從三個(gè)方面強調了開(kāi)展勞動實踐教育活動的意義：第一(yī)，他(tā)(tā)引用著名教育家陶行知先生(shēng)“生(shēng)活即教育，社會(huì)即學校，教學做(zuò)合一(yī)”的教育理念，希望通過本次勞動實踐教育，幫助學生(shēng)達到知行合一(yī)的目的；第二，我們要高度重視勞動實踐教育對于中(zhōng)學生(shēng)成長(cháng)成才的意義，要想文明(míng)其精神，必先“野蠻”其體(tǐ)魄，用良好的身體(tǐ)素質迎接美(měi)好的人(rén)生(shēng)和未來，同時，希望全體(tǐ)師生(shēng)能通過這次勞動實踐教育明(míng)白勞動者的艱辛與不(bù)易，尊重勞動者；第三，他(tā)(tā)向全體(tǐ)師生(shēng)解讀(dú)了新區教育“紅·黃(huáng)·藍”三原色的理念，希望通過對閑置土地(dì)(dì)的開(kāi)發，融入生(shēng)物、化(huà)(huà)學等方面的學科知識教育，拓展課程體(tǐ)系，在實踐中(zhōng)開(kāi)發出具有江蘇中(zhōng)學特色的校本和德育特色課程體(tǐ)系，助力藍色科技夢想的騰飛。

參與勞動實踐的環節，共分為兩組，第一(yī)組參與農場的勞動實踐。

放下(xià)粉筆，拿起鋤頭與學生(shēng)一(yī)起感悟勞動的價值

活動圓滿結束，用相(xiàng)機定格永恒的紀念

    另外一(yī)組由指定老(lǎo)師統一(yī)組織，布置闆報，進行班級、宿舍的衛生(shēng)打掃。

勞動創造美(měi)、發展美(měi)。延安市(shì)新區江蘇中(zhōng)學始終秉承“以勞樹(shù)德、以勞促美(měi)”的勞動教育理念，努力為學生(shēng)搭建勞動教育實踐平台，這對于學生(shēng)個(gè)性特長(cháng)的發展、興趣愛好的培養及創新能力的提升都(dōu)起到了很(hěn)好的助力作用。

“老(lǎo)師，我長(cháng)這麼大都(dōu)沒有勞動過，今天在農場撿石頭，鋤雜草，讓我感到非常的辛苦，但是看(kàn)到同學們一(yī)起把自(zì)己班的農場由雜亂變得(de)平整，我心裡很(hěn)開(kāi)心，想想自(zì)己撒下(xià)去的種子将在這片農場結出果實，我就(jiù)覺得(de)今天的辛苦是值得(de)的。”初一(yī)16班的張栩源說(shuō)。

在剛剛落幕的師生(shēng)勞動中(zhōng)，孩子們興緻盎然，不(bù)怕苦不(bù)怕累，他(tā)(tā)們在農耕勞作中(zhōng)快(kuài)樂(yuè)學習(xí)、在揮灑汗水中(zhōng)不(bù)斷進步。“種瓜得(de)瓜，種豆得(de)豆”，他(tā)(tā)們用耐心和愛心去用心播種，用信心和決心期待豐收。