初一(yī)年級部簡介

初一(yī)年級部主任 高疆麗

                                                                  實幹高效的管理團隊

     為高效落實管理細節，狠抓恒抓常規，我校實行年級扁平化(huà)(huà)管理，在校長(cháng)室指導下(xià)，以年級領導小組為抓手，以班主任為主體(tǐ)，旨在構建一(yī)個(gè)綠色生(shēng)長(cháng)的年級。年級領導小組成員每人(rén)每周深入一(yī)次教研活動、一(yī)次備課活動(除自(zì)己學科外)，至少(shǎo)聽四次課，全方位把控初一(yī)年級教育教學質量，因地(dì)(dì)制(zhì)宜提出具有年級特色和實情的建議，并進行落實和檢查。

班主任工(gōng)作剪影

 落實誠樸德育課程 努力建設生(shēng)本課堂

作為延安市(shì)新區江蘇中(zhōng)學的學子，蘊含著(zhe)延安本土生(shēng)長(cháng)出的自(zì)力更生(shēng)、艱苦奮鬥的吃苦精神；傳承著(zhe)南師附中(zhōng)獨立思考、創新人(rén)格的百年追求。

初一(yī)年級積極落實誠樸德育課程，旨在培養誠樸為先、全面發展、獨立思考、勇于創新的社會(huì)中(zhōng)堅。

                    班主任例會(huì)經驗分享             豐富多彩的晚總結

                                開(kāi)拓創新的勞動教育

立足課堂，尊重學生(shēng)個(gè)性差異，以興趣班與提高班為抓手，積極創設适應學生(shēng)個(gè)性發展的課程體(tǐ)系，促進每一(yī)位學生(shēng)全面發展。

                興趣班、培優班、提高班課堂——以生(shēng)為本、分層教學、夯實基礎

                     高效的語數外課堂——學生(shēng)主體(tǐ)、打破常規、回歸課堂

        生(shēng)動活潑的音體(tǐ)美(měi)課堂——根據學生(shēng)成長(cháng)規律創設“8+30+2”的課堂模式，讓學生(shēng)全面發展

班主任工(gōng)作剪影

落實誠樸德育課程 努力建設生(shēng)本課堂

作為延安市(shì)新區江蘇中(zhōng)學的學子，蘊含著(zhe)延安本土生(shēng)長(cháng)出的自(zì)力更生(shēng)、艱苦奮鬥的吃苦精神；傳承著(zhe)南師附中(zhōng)獨立思考、創新人(rén)格的百年追求。

初一(yī)年級積極落實誠樸德育課程，旨在培養誠樸為先、全面發展、獨立思考、勇于創新的社會(huì)中(zhōng)堅。

班主任例會(huì)經驗分享                   豐富多彩的晚總結

開(kāi)拓創新的勞動教育

立足課堂，尊重學生(shēng)個(gè)性差異，以興趣班與提高班為抓手，積極創設适應學生(shēng)個(gè)性發展的課程體(tǐ)系，促進每一(yī)位學生(shēng)全面發展。

興趣班、培優班、提高班課堂——以生(shēng)為本、分層教學、夯實基礎

高效的語數外課堂——學生(shēng)主體(tǐ)、打破常規、回歸課堂

生(shēng)動活潑的音體(tǐ)美(měi)課堂——根據學生(shēng)成長(cháng)規律創設“8+30+2”的課堂模式，讓學生(shēng)全面發展