為了進一(yī)步提升教師的思想素質和專業(yè)能力,提升學校管理效能,1月23日-24日,學校舉辦了為期兩天的寒假校本培訓,通過講座、研讨、彙報交流等方式,不(bù)斷碰撞思維的火花(huā)。
1月23日上午,延安市(shì)新區江蘇中(zhōng)學寒假校本培訓正式拉開(kāi)序幕,校長(cháng)黃(huáng)文武作了動員講話,明(míng)确了本次培訓的意義在于相(xiàng)互交流,提升自(zì)我,希望全體(tǐ)教師能夠以高度的責任感、使命感積極參與培訓研讨。校長(cháng)黃(huáng)文武作了《校本課程深度開(kāi)發及規範實施的意見(jiàn)與建議》的專題報告,為全體(tǐ)教師品質化(huà)(huà)開(kāi)發校本課程提供了思路。
随後,全體(tǐ)教師根據校長(cháng)室的安排,以教研組為單位,分小組讨論下(xià)階段的校本課程實施。
經教務處整理彙總,全體(tǐ)教師拟申報校本課程40餘項。
2021年教師申報的校本課程彙總 | |||
序号 | 組别 | 課程名稱 | 負責人(rén) |
1 | 語文 | (Jazz)Dance Crew | 王秀麗 |
2 | 語文 | 婵茶一(yī)味 | 高疆麗 |
3 | 語文 | 演繹人(rén)生(shēng) | 曹婵 |
4 | 數學 | 玩(wán)轉幾何 | 趙英英 |
5 | 數學 | 益智堂 | 李嬌嬌 |
6 | 數學 | 極速挑戰孔明(míng)鎖 | 許婷 |
7 | 英語 | The Dubbing Artist(配音藝術家) | 王娜 |
8 | 英語 | 變廢為寶 | |
9 | 政治 | 禮儀之美(měi) | 姬亞男(nán) |
10 | 曆史 | 生(shēng)在延安,頌延安 | 闫黎 |
11 | 地(dì)(dì)理 | 地(dì)(dì)理眼看(kàn)世界 | 同文娟 |
12 | 物理 | 機器人(rén)動力機械 | 霍磊 |
13 | 化(huà)(huà)學 | 生(shēng)活中(zhōng)的化(huà)(huà)學 | 張麗 |
14 | 化(huà)(huà)學 | 護膚品中(zhōng)的化(huà)(huà)學 | 武文波 |
15 | 化(huà)(huà)學 | 下(xià)一(yī)站,化(huà)(huà)學-變幻的科學 | 王瑞芳 |
16 | 生(shēng)物 | 築夢中(zhōng)考一(yī)實驗小老(lǎo)師 | 張悅 |
17 | 生(shēng)物 | 生(shēng)物模型DIY | 楊唱 |
18 | 生(shēng)物 | 快(kuài)樂(yuè)乒乓 | 安鵬 |
19 | 生(shēng)物 | 神奇的動物世界 | 王佩茹 |
20 | 生(shēng)物 | 健康小達人(rén) | 張永梅 |
21 | 生(shēng)物 | 校園植物标本制(zhì)作 | 張靜靜 |
22 | 生(shēng)物 | 開(kāi)心剪紙(zhǐ)坊 | 王瑾 |
23 | 生(shēng)物 | 春日宴 | 白秀 |
24 | 生(shēng)物 | X研究所 | 曹陽陽 |
25 | 體(tǐ)育 | 悅動籃球 | 魯國(guó)峰 |
26 | 體(tǐ)育 | D Honor LALACAO | 徐貝貝 |
27 | 體(tǐ)育 | 追影足球 | 王文博 |
28 | 體(tǐ)育 | 自(zì)由搏擊 | 張龍龍 |
29 | 體(tǐ)育 | 精英武道(dào) | 闫盼 |
30 | 體(tǐ)育 | swimming class | 何東曉 |
31 | 體(tǐ)育 | 青羽飛揚 | 梁托托 |
32 | 體(tǐ)育 | 我的故鄉(xiāng)我的鼓 | 楊雲飛 |
33 | 音樂(yuè) | 管樂(yuè) | 易媛媛 |
34 | 音樂(yuè) | 舞悅 | 馬特 |
35 | 音樂(yuè) | OK合場團 | 白曉敏 |
36 | 信息 | 3D打印與制(zhì)造 | 孫昭 |
37 | 信息 | Scratch創意編程 | 高如琰 |
38 | 美(měi)術 | 我形我素 | 王惠 |
39 | 美(měi)術 | 草石書社 | 戶皓月 |
40 | 美(měi)術 | 染缬密語 | 宋子文 |
41 | 美(měi)術 | 戳戳樂(yuè) | 張月月 |
42 | 美(měi)術 | 泡泡 | 魯丹 |
43 | 心理 | 心花(huā)綻放 | 林青 |
44 | 書法 | 高小紅 | |
45 | 心理 | 好心态 | 姚潔 |
最後,校長(cháng)黃(huáng)文武作了總結講話。他(tā)(tā)指出,校本課程是除國(guó)家課程、地(dì)(dì)方課程外,學校根據區域發展特色,自(zì)行開(kāi)發設計(jì)的符合中(zhōng)學生(shēng)身心發育特點的新課程。開(kāi)設校本課程,一(yī)方面有助于培養、鍛煉、提高教師課程開(kāi)發的能力。另一(yī)方面,有助于豐富學生(shēng)校園生(shēng)活,增強學生(shēng)的自(zì)信心,從而促進學生(shēng)在全面發展的前提下(xià),實現學生(shēng)的個(gè)性化(huà)(huà)發展。也(yě)為學校建設特色課程體(tǐ)系奠定了基礎,在新時代特色課程體(tǐ)系建設的探索中(zhōng),我們将行穩緻遠(yuǎn),紮紮實實走好每一(yī)步。
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