延安市(shì)新區江蘇中(zhōng)學首屆“潤心節”系列講座之《親子如何“親”》

    孩子是上天帶給父母最好的禮物，為了培養孩子，父母設計(jì)了美(měi)好的藍圖，但青春期的孩子可能不(bù)太會(huì)按照(zhào)這個(gè)藍圖走，甚至和父母發生(shēng)矛盾沖突，疏遠(yuǎn)父母。那麼父母應該如何親進孩子呢(ne)？為了幫助孩子順利平穩快(kuài)樂(yuè)的度過青春期，為了幫父母更有效的親近和培養孩子，延安市(shì)新區江蘇中(zhōng)學開(kāi)辦了首屆“潤心節”，特邀著名心理學大師開(kāi)展系列講座。初一(yī)年級全體(tǐ)學生(shēng)家長(cháng)積極參與，賈猛副校長(cháng)莅臨指導。

    活動特邀東南大學應用心理研究所所長(cháng)，中(zhōng)國(guó)社科院特邀員、美(měi)國(guó)威斯康星大學麥迪遜分校訪問(wèn)學者、中(zhōng)國(guó)心理學會(huì)首批心理注冊督導師、中(zhōng)國(guó)心理衛生(shēng)協會(huì)精神分析委員理事、EMDR創傷心理治療委員會(huì)理事、歐洲EMDR治療師、督導師馬向真教授做(zuò)專題講座，為父母教育孩子提供了有效的措施和建議。

馬教授的講座猶如一(yī)場甘霖，為困惑的父母呈現了教育孩子最有效的措施。從“有效溝通的觀念”“有效溝通的态度”“有效溝通的技巧”三個(gè)方面入手，為家長(cháng)朋友們呈現了一(yī)場别開(kāi)生(shēng)面的視聽盛宴。講座開(kāi)篇便直擊家長(cháng)內(nèi)心，提出家長(cháng)們最關切的問(wèn)題——“孩子需要什麼養的教育”“家長(cháng)的困惑”“中(zhōng)學生(shēng)與父母的矛盾”“初中(zhōng)生(shēng)的心理煩惱”。

在馬教授精彩的報告中(zhōng)，家長(cháng)朋友如癡如醉。就(jiù)馬教授所提出的問(wèn)題，有低(dī)頭沉思者，有輕聲應和者，仿佛自(zì)己又回到了和孩子相(xiàng)處而不(bù)得(de)源法的那一(yī)瞬間。

馬教授就(jiù)關于與孩子的有效溝通問(wèn)題，指出父母應該“讀(dú)懂并欣賞你的孩子”。每一(yī)個(gè)孩子都(dōu)是獨一(yī)無二的，父母應該努力發現孩子的閃光(guāng)點，對孩子應該鼓勵多于表揚，“學會(huì)與孩子溝通”。适當時機的示弱和肢體(tǐ)語言的表達是一(yī)種很(hěn)有效的溝通方式，要學會(huì)尊重孩子。

會(huì)議的最後，賈猛副校長(cháng)就(jiù)此次講座做(zuò)了簡短而精彩的分享，他(tā)(tā)指出：“尊重”“和諧”“共情”“溝通”是處理好父母與孩子關系的最佳方式。培育孩子是家校共同的責任，讓我們一(yī)起為培養社會(huì)合格人(rén)才而努力吧(ba)！

文/張鳳霞      圖/張鳳霞

延安市(shì)新區江蘇中(zhōng)學初一(yī)年級組