在全員、全過程育人(rén)的新時代背景下(xià)，我校不(bù)斷探索德育工(gōng)作模式，綜合提升德育工(gōng)作水平，在推動德育課程化(huà)(huà)的基礎上，積極開(kāi)展“結對高校、聯合育人(rén)”行動。

2021年3月5日，我校受延安大學曆史文化(huà)(huà)與旅遊學院邀請(qǐng)，就(jiù)探索大學與中(zhōng)學德育合作交流分享模式進行深層次專題式合作。我校高度重視此次合作交流，于3月6日召開(kāi)班主任會(huì)議，黃(huáng)文武校長(cháng)要求班主任要虛心學習(xí)，緊抓此次交流契機，将理論與實踐相(xiàng)結合認真做(zuò)好交流分享。賈猛副校長(cháng)指導與會(huì)班主任要珍惜此次與大學交流分享機會(huì)，思想上重視，行動上到位，結合學校“誠樸”德育課題，認真提煉，精心準備，做(zuò)好歸納總結。

第一(yī)階段：我校教師赴延安大學開(kāi)設講座

2021年3月至5月，我校8位教師先後前往延安大學曆史文化(huà)(huà)與旅遊學院作德育系列講座。

講座一(yī)：《新時代班主任角色定位與行動策略》

賈猛，陝西省特級教師、中(zhōng)國(guó)智慧工(gōng)程研究會(huì)特邀專家、延安市(shì)聖地(dì)(dì)英才、延安市(shì)教育作家協會(huì)主席、延安市(shì)新區江蘇中(zhōng)學副校長(cháng)。

3月6日，賈校長(cháng)受邀在延安大學新校區為曆史文化(huà)(huà)學院曆史學專業(yè)學生(shēng)做(zuò)了題為“新時代班主任角色定位與行動策略”的講座，拉開(kāi)了與延安大學曆史文化(huà)(huà)與旅遊學院第一(yī)期合作交流分享的帷幕。賈校長(cháng)以延安市(shì)新區江蘇中(zhōng)學“‘誠樸'德育特色課程的開(kāi)發及實踐研究”為切入點與同學們深入探讨了德育工(gōng)作的時代要義。賈校長(cháng)強調當前我們正處于教育發展的關鍵階段，教育需求正在轉移，教師應正身心，求真知，提實效，謀遠(yuǎn)見(jiàn)，合衆力，兼知行，努力提升自(zì)身綜合素質。要想成為一(yī)名優秀的班主任，要緊跟時代發展，改變固定思維，潛心研究教育新方法，适應新時代教育的發展需求。最後賈校長(cháng)從培養管理團隊、制(zhì)定班紀班規、确定奮鬥目标、和諧人(rén)際關系、創設文化(huà)(huà)環境等方面深入淺出地(dì)(dì)做(zuò)了講解，号召大學生(shēng)要緊緊抓住寶貴的大學時光(guāng)，學好專業(yè)，豐富學識，努力使自(zì)己成為新時代“研究型”“學者型”“思考型”的靈魂教育者。

講座二：《魅力班主任四五六》

李金(jīn)橋，中(zhōng)學一(yī)級教師，延安市(shì)青年崗位能手、延安市(shì)優秀共青團幹部、縣級骨幹教師、縣級教學能手、縣級教育技術成果評委專家組成員、區縣教師招聘評委專家組成員、現任延安市(shì)新區江蘇中(zhōng)學初三年級部主任。

3月14日，李老(lǎo)師以“魅力班主任”為主題，分别從愛上班主任、魅力班主任四有、魅力班主任五愛、魅力班主任六做(zuò)四個(gè)方面展開(kāi)。他(tā)(tā)講到：“”我們所教授的這一(yī)代青少(shǎo)年所處的時代，正好是我國(guó)第二個(gè)一(yī)百年目标實現的沖刺階段。他(tā)(tā)們是實現中(zhōng)華民族偉大複興的一(yī)代人(rén)、是實現偉大中(zhōng)國(guó)夢的一(yī)代人(rén)、是決定第二個(gè)一(yī)百年目标能否實現的一(yī)代人(rén)。我們所做(zuò)的工(gōng)作，就(jiù)是決定這代人(rén)是否具備實觀這些(xiē)目标的能力，所以我們的使命是光(guāng)榮而艱巨的，也(yě)意味著(zhe)我們是未來的開(kāi)創者。

講座三：《做(zuò)心中(zhōng)有人(rén)的管理者》

張亮(liàng)，畢業(yè)于江西師範大學，研究生(shēng)學曆，現任延安市(shì)新區江蘇中(zhōng)學學生(shēng)處主任、招生(shēng)辦主任。任職以來參與并負責多個(gè)省市(shì)級課題，先後榮獲“延安市(shì)新區事業(yè)單位年度考核優秀個(gè)人(rén)”、“抗疫先進教師”、“延安市(shì)教育故事一(yī)等獎”、“抗議征文二等獎”等榮譽。3月20日，以“做(zuò)心中(zhōng)有人(rén)的管理者”為主題，先後從理念引領、文化(huà)(huà)浸潤、精細管理、品質提升、立德樹(shù)人(rén)等方面，以親身經曆與經驗為切入點，與未來的準教師們展開(kāi)交流分享。

 講座四：《尊重學生(shēng)，自(zì)主管理》

幹荷花(huā)，畢業(yè)于西北大學，研究生(shēng)學曆，延安市(shì)新區江蘇中(zhōng)學初一(yī)語文教師兼初一(yī)8班班主任，優秀輔導員、延安市(shì)新區事業(yè)單位年度考核優秀個(gè)人(rén)，所帶班級被評為優秀班級。

3月27日，幹老(lǎo)師作了題為“尊重學生(shēng)，自(zì)主管理”的主題講座。幹老(lǎo)師從自(zì)身經曆出發，談及自(zì)主管理的關鍵就(jiù)是尊重學生(shēng)，一(yī)定要愛自(zì)己的學生(shēng)，信任尊重學生(shēng)，讓學生(shēng)學會(huì)自(zì)尊自(zì)愛自(zì)信，積極主動為學生(shēng)提供發揮自(zì)主能力、展現自(zì)身才華的機會(huì)和平台。随後，幹老(lǎo)師結合自(zì)身經曆提出了三個(gè)班級管理要點：提出明(míng)确的要求和評價機制(zhì)；完善管理體(tǐ)系；創設開(kāi)放多樣的活動。

講座五：《德育主題班會(huì)的設計(jì)與開(kāi)發》

峁支強，延安市(shì)新區江蘇中(zhōng)學初一(yī)數學教師兼初一(yī)16班班主任。工(gōng)作期間多次獲得(de)“先進工(gōng)作者”“優秀教師”等榮譽稱号；發表《淺談新課程實施》論文獲延安市(shì)輔導教師創新成果三等獎；完成市(shì)級微(wēi)型課題《初中(zhōng)數學創設情境導入新課程的方法研究》。

4月3日上午10點，峁支強老(lǎo)師以“德育主題班會(huì)的設計(jì)與開(kāi)發”為主題，從德育主題班會(huì)的定義、主題班會(huì)活動開(kāi)展意義和作用、德育主題班會(huì)常見(jiàn)類型、德育主題班會(huì)的原則、 德育主題班會(huì)的活動設計(jì)、德育主題班會(huì)活動的核心問(wèn)題、 德育主題班會(huì)的誤區等方面展開(kāi)分享，最後以“嚼菜根學以緻用，做(zuò)大事立身為公”一(yī)句話将我校與延安大學對學生(shēng)的希冀再度升華。

講座六：《班級管理中(zhōng)的評價與反饋》

曹蘭蘭，畢業(yè)于延安大學數學與計(jì)算機學院，碩士研究生(shēng)學曆。延安市(shì)新區江蘇中(zhōng)學初二數學教師兼初二3班班主任，自(zì)任教以來榮獲優秀輔導員，事業(yè)單位考核優秀個(gè)人(rén)、2019年新區模範班主任榮譽稱号。

 4月10日，曹蘭蘭老(lǎo)師從三個(gè)方面來就(jiù)自(zì)己的些(xiē)班級管理經驗做(zuò)了詳細說(shuō)明(míng)。曹老(lǎo)師說(shuō)，再高的榮譽不(bù)如孩子對我的評價和喜愛；最暖的相(xiàng)處不(bù)如孩子的一(yī)句認可，最大的成就(jiù)一(yī)定是看(kàn)到孩子們點滴的成長(cháng)；最幸福的事情莫過于成為一(yī)名教師。和可愛的孩子們在一(yī)起，在五尺講台，用一(yī)支粉筆，書寫他(tā)(tā)們的人(rén)生(shēng)，我們的青春！

講座七：《以愛潤心，和合守塔》

王茜，畢業(yè)于延安大學數學與計(jì)算機學院，碩士研究生(shēng)學曆。延安市(shì)新區江蘇中(zhōng)學初二數學教師兼初二1班班主任。自(zì)任教以來榮獲優秀輔導員、事業(yè)單位考核優秀個(gè)人(rén)、優秀班主任等榮譽，所帶班級評為優秀班級、文明(míng)班級。

4月17日，王茜老(lǎo)師圍繞主題“以愛潤心，和合守塔”開(kāi)展了班主任工(gōng)作講座。首先王老(lǎo)師通過處理初中(zhōng)生(shēng)談戀愛的案例，引出教師應如何通過德育教育解決此類問(wèn)題。通過對學生(shēng)、家長(cháng)以及家庭教育的分析，總結案例中(zhōng)所折射出的家庭教育問(wèn)題并提倡家長(cháng)應做(zuò)到愛與陪伴後，再談孩子成績。王老(lǎo)師根據自(zì)己的教學經驗向與會(huì)同學總結了有效的具體(tǐ)的德育途徑。

講座八：《尊重個(gè)體(tǐ)，喚醒內(nèi)驅力》

楊園靜，延安市(shì)新區江蘇中(zhōng)學地(dì)(dì)理教研組組長(cháng)、初一(yī)地(dì)(dì)理教師兼初一(yī)14班班主任。曾被評為“陝西省優秀志願者”“延安市(shì)新區區級優秀教師”、獲得(de)縣級論文大賽和校級教師基本功大賽一(yī)等獎、市(shì)級導學案設計(jì)三等獎。

4月24日，楊園靜老(lǎo)師以“尊重個(gè)體(tǐ)，喚醒內(nèi)驅力”為主題，分别從班級日常管理、尊重每一(yī)個(gè)獨立的個(gè)體(tǐ)、喚起每一(yī)個(gè)學生(shēng)的內(nèi)驅力三個(gè)方面展開(kāi)講授。最後，楊老(lǎo)師說(shuō)，作為一(yī)名班主任，若能做(zuò)到有思想、懂管理、有智慧、魅力十足，想想應該是件(jiàn)很(hěn)惬意的事。世上無難事，隻怕有心人(rén)，隻要真心想做(zuò)好，用心去做(zuò)好，我相(xiàng)信就(jiù)能幹得(de)出色。

第二階段：延安大學相(xiàng)關領導來校召開(kāi)座談會(huì)

5月10日，延安大學評估處處長(cháng)王文東、延安大學曆史文化(huà)(huà)學院院長(cháng)杜林淵、教務處副處長(cháng)董慶來、延安大學曆史文化(huà)(huà)學院副院長(cháng)王保存一(yī)行來我校進行座談，我校校長(cháng)黃(huáng)文武、副校長(cháng)賈猛、副校長(cháng)李宏偉、校辦主任張瑛、學生(shēng)處主任張亮(liàng)及第一(yī)期德育講座分享教師參加了此次座談會(huì)。

會(huì)上，延安大學與會(huì)領導為我校第一(yī)期參加分享交流的老(lǎo)師們頒發了榮譽證書。 

座談會(huì)上，我校教師就(jiù)第一(yī)期的德育講座分享交流從主題、籌備、提升與收獲等方面進行了彙報，從不(bù)同視角共同探尋教育的真谛。

         我校校長(cháng)黃(huáng)文武表達了對老(lǎo)師們教育理念和情懷的高度認可，同時對搭建本次交流契機的延安大學相(xiàng)關領導表達了誠摯的謝意。黃(huáng)校長(cháng)就(jiù)我校校內(nèi)搭建的教育教學交流平台進行了簡要說(shuō)明(míng)，并表示希望延安大學與我校可以将“大手拉小手”的合作模式從深度、寬度、厚度方面再深化(huà)(huà)，進一(yī)步探索創新交流合作項目的路徑。

王文東處長(cháng)等代表院校高度評價了本次合作。他(tā)(tā)認為我校教師為師範生(shēng)開(kāi)設講座實際、生(shēng)動，希望與我校進一(yī)步深度合作，借鑒南師附中(zhōng)基礎教育理念，做(zuò)出專業(yè)、做(zuò)出品牌，擴大範圍、創新形式地(dì)(dì)進行多學科、多層次的合作交流，逐步走向多元合作，豐富創新優秀人(rén)才的培養新路徑。杜林淵院長(cháng)在講話中(zhōng)談到，此次講座分享有思想、有溫度、有品質、接地(dì)(dì)氣，考慮下(xià)一(yī)步挖掘深度、拓寬廣度，将合作內(nèi)容擴展至學科建設、教育教學研究等。

 本次交流合作在愉快(kuài)的座談氛圍中(zhōng)告一(yī)段落，此次座談會(huì)是上一(yī)階段德育工(gōng)作交流合作的總結，更是下(xià)一(yī)階段多元化(huà)(huà)合作交流的新起點……