銘記•汲取•傳承 ——延安市(shì)新區江蘇中(zhōng)學紀念革命先烈、踐行誠樸校風遠(yuǎn)足活動紀實

“斯人(rén)已去，正氣猶存，殷殷在懷，不(bù)敢或忘”。清明(míng)節既是祭奠先人(rén)、緬懷英烈的傳統節日，又是一(yī)個(gè)遠(yuǎn)足踏青、親近自(zì)然的春季節日。

為進一(yī)步落實和加強未成年人(rén)思想道(dào)德建設，弘揚愛國(guó)主義精神，傳承中(zhōng)華民族傳統文化(huà)(huà)，延安市(shì)新區江蘇中(zhōng)學于2022年4月2日開(kāi)展了以“銘記·汲取·傳承”為主題的紀念革命先烈、踐行誠樸校風的遠(yuǎn)足活動。

清晨第一(yī)縷陽光(guāng)酒向每一(yī)位整裝待發的老(lǎo)師和孩子們，他(tā)(tā)們的臉上有期待，有肅穆，更有敬畏。

出發前，副校長(cháng)賈猛進行了慷慨激昂的動員講話，他(tā)(tā)希望通過此次遠(yuǎn)足活動，加強我國(guó)傳統文化(huà)(huà)教育，增強文化(huà)(huà)自(zì)信；感悟革命先烈的革命情懷，汲取紅色精神給養，弘揚民族精神；發揚奉獻、友愛、互助、進步的志願精神，培養團隊協作意識和集體(tǐ)觀念；強化(huà)(huà)低(dī)碳生(shēng)活、抗疫防疫、珍愛生(shēng)命的優秀意識；樹(shù)立終身學習(xí)的觀念，努力踐行誠樸做(zuò)人(rén)，誠樸做(zuò)事，誠樸做(zuò)學問(wèn)的校風，提升個(gè)人(rén)品質、鍛煉個(gè)人(rén)意志，争做(zuò)民族偉大複興的社會(huì)中(zhōng)間。

陳輝校長(cháng)給初二年級主任高疆麗授旗。

同學們懷揣著(zhe)無比崇敬的心情，隊伍像一(yī)條長(cháng)龍，在老(lǎo)師和交警的保駕護航下(xià)浩浩蕩蕩向四•八烈士陵園出發，一(yī)路上每個(gè)班級都(dōu)高舉班旗高唱紅歌(gē)，以表對先烈的緬懷之情。

此次遠(yuǎn)足是一(yī)次鍛煉意志的教育。

此次遠(yuǎn)足是一(yī)次抗疫防疫教育。

此次遠(yuǎn)足是一(yī)次愛國(guó)主義教育。

此次遠(yuǎn)足是一(yī)次傳統文化(huà)(huà)教育。

此次遠(yuǎn)足是一(yī)次踐行校訓校風教育。

此次遠(yuǎn)足是一(yī)次志願互助教育。

此次遠(yuǎn)足是一(yī)次環保宣傳教育。

隊伍到達陵園後，在學生(shēng)處主任張亮(liàng)的主持下(xià)，學生(shēng)代表向紀念碑敬獻花(huā)籃。

全體(tǐ)師生(shēng)默哀，緬懷革命烈士。

 全體(tǐ)團員重溫入團宣誓。

 學生(shēng)代表初二（9）班周錦鵬朗讀(dú)了由賈猛副校長(cháng)創作的祭奠英烈祭文，表達了對革命先烈的深切懷念，抒發了立足當下(xià)，傳承英烈遺志，踐行誠樸校風，努力學習(xí)的志向和決心。

初二（2）班學生(shēng)代表郝昱恒發言：“希望我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅定愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的信念，牢記“嚼得(de)菜根 做(zuò)得(de)大事”的校訓，堅守“誠樸做(zuò)人(rén)，誠樸做(zuò)事，誠樸做(zuò)學問(wèn)”的校風，用我們的雙手續寫出無愧于先烈，無愧于黨和人(rén)民，無愧于時代的嶄新篇章(zhāng)(zhāng)！”

 最後由年級主任高疆麗帶領每班學生(shēng)代表到烈士墓前獻花(huā)、鞠躬緻敬。

活動儀式結束後，全體(tǐ)師生(shēng)返回。隊伍回到學校大門口時，陳輝校長(cháng)、李宏偉副校長(cháng)、賀軍鵬副校長(cháng)等領導迎接。

 陳輝校長(cháng)在總結性講話中(zhōng)講到：“同學們要時刻牢記為了革命事業(yè)奮不(bù)顧身，英勇犧牲的英雄，作為革命聖地(dì)(dì)的後代，要學習(xí)他(tā)(tā)們的精神，繼承他(tā)(tā)們的遺志，更要把發揚延安精神，傳承紅色血脈作為根本責任，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，踐行誠樸之志，争當四有新人(rén)，把紅色文化(huà)(huà)傳承好，發揚好。”

 學生(shēng)回班後，班主任及時組織“銘記·汲取·傳承——延安市(shì)新區江蘇中(zhōng)學紀念革命先烈，踐行誠樸校風活動”總結班會(huì)，同學們暢談一(yī)路走來的感想，抒發了對革命先烈的崇高敬意。

此次遠(yuǎn)足活動，加強了對青少(shǎo)年的傳統文化(huà)(huà)教育和愛國(guó)主義教育，激發了學生(shēng)對革命先輩的緬懷之情，進一(yī)步加深了對校風校訓的理解和認識，對學生(shēng)樹(shù)立正确的世界觀、人(rén)生(shēng)觀、價值觀，弘揚社會(huì)主義核心價值觀具有重要意義。