教師發展中(zhōng)心工(gōng)作職責

教師發展中(zhōng)心主任霍磊

教師發展中(zhōng)心是負責學校教育科研工(gōng)作的職能機構，主要職責是:

一(yī)、根據學校發展的需要，制(zhì)定并實施學校教育科研規劃、計(jì)劃，負責學校重大教科研課題的立項、組織、實施。

二、根據學校發展與教育改革的需要，參與研制(zhì)、修訂、完善學校規章(zhāng)(zhāng)、制(zhì)度、規劃等。

三、負責學校教科研課題的全程管理（申報、論證、開(kāi)題、中(zhōng)期檢查、結題、獎勵）及成果推廣工(gōng)作。

四、負責組織、協調、指導各系部、各學科開(kāi)展教科研工(gōng)作。

五、負責學校教育教學督導評價工(gōng)作。

六、建立與上級教育科研部門、兄弟(dì)學校廣泛的科研信息聯系，開(kāi)展校際間的科研交流與合作。

七、負責組織教師培訓、學術報告、日常教研等活動；負責制(zhì)定各類校級教學競賽的規程和管理辦法；負責各類校級教學競賽活動的組織和實施；采取多種形式培養教育教學和科研骨幹，參與實施名師培養工(gōng)程等工(gōng)作。

八、負責青年教師培養，指導和幫助中(zhōng)青年教師學習(xí)、掌握教科研方法，總結教科研經驗，撰寫教科研論文，應用教科研成果。

九、組織年度教科研考核和優秀教科研成果的評比、獎勵。

十、組織教師參加各級各類科研論文評比，建立與媒體(tǐ)、編輯部、出版社的多方聯系和友好協作關系。

十一(yī)、負責教科研經費管理。

十二、做(zuò)好學校語言文字規範化(huà)(huà)工(gōng)作，做(zuò)好普通話的宣傳、普及、輔導、培訓、測試工(gōng)作。

十三、做(zuò)好教師的教師職業(yè)技能培訓與測試工(gōng)作。

十四、做(zuò)好教育教學督導工(gōng)作，對教育教學過程和質量進行調研、檢查與評比。

十五、參與學校公開(kāi)教研活動的策劃、準備、組織、指導和實施工(gōng)作，不(bù)斷提高學校教研活動的質量和影響力。

十六、抓好師德師風建設。

十六、配合其他(tā)(tā)部門做(zuò)好相(xiàng)關工(gōng)作；完成學校和上級組織交辦的其它工(gōng)作。